在我们的生活中，人际关系无处不在，它不仅影响着我们的社交生活，更深深地影响着我们的心理健康。
良好的人际关系能够带给我们快乐和满足感，帮助我们更好地应对生活中的压力和挑战。反之，糟糕的人际关系可能会导致我们感到孤独、焦虑和抑郁。
据相关统计，10%的小学生、28%的中学生、55%的高中生存在交流障碍，缺乏责任感和合作精神。
这些数据表明，许多中小学生面临人际关系问题，这些问题可能导致学生产生孤独感、自卑感和心理压力，对他们的心理健康产生负面影响。
而老师和家长在帮助学生建立健康的人际关系方面扮演着重要的角色。
因此，老师有必要上关于人际关系的心理健康课，以更好地帮助学生理解和应对人际关系问题。
家长也应正确的处理和引导孩子的人际关系，帮助孩子建立健康、积极的人际关系，为他们的身心健康和未来发展打下坚实的基础。
所以，小辰为了更好地支持学校在人际关系方面的心育工作，特别分享给大家12月【心育通VIP】专属服务-人际关系主题VIP内容。
本月精选VIP内容
老师
多方位支持与处理学生心理危机
内容类型-图文课-中学通用
学生
探寻嫉妒背后的需求
内容类型-视频课-初中通用
家长
对孩子的人际交往应引导而非“控制”
内容类型-图文课-初中通用
面向老师
内容名字
多方陪伴治愈心灵——高中生心理危机干预
内容介绍
对于有自杀自伤危机的学生，老师们多少会对接手这一任务有些慌张。
事实上，对学生的心理危机干预需要多方角色支持，也需要根据学生情况运用可用资源的多种手段。
本案例从生物、心理、社会全方位实施干预，持续的陪伴和关怀让孩子的身体、焦虑抑郁情绪、社会功能逐渐向健康方向发展。
并非单纯的休学、吃药这么简单粗暴，因此孩子最终获得了真正的心灵疗愈。
面向学生
内容名字
嫉妒的另一种力量
内容介绍
嫉妒心理是一种常见的情绪反应，中学生正处于青春期，自尊心较强，对自己的期望值较高。
所以在面对成绩、能力、外貌等方面的竞争时，很容易会因为某些方面不如别人，而感到自尊心受挫，从而产生嫉妒心理。
本案例帮助学生理解嫉妒有伤害他人的力量，也有自我提升的力量。
嫉妒它并非是一种纯粹消极的情绪，它也有另一种力量。
探寻嫉妒背后的需求，是通往爱和希望的路，它在提醒我们，看见自己。
面向家长
内容名字
家长应该控制孩子的交往对象吗？
内容介绍
家长在孩子成长过程中，确实需要关注孩子的交往对象。这是因为孩子的心智尚未成熟，判断力有限，容易受到不良影响。
然而，在干预孩子交往对象时，家长应该采取适当的方式，避免过度干涉，以免影响孩子的自主性和社交能力的发展。
本案例帮助家长引导并学会理解孩子，让孩子拥有选择朋友的自主权；建立良好的沟通和信任关系；“引导”而非“控制”
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