在2025年全国两会期间，心理健康议题成为热议焦点。随着社会的快速发展，心理健康问题日益凸显，成为全民福祉的关键影响因素。代表委员们围绕心理健康议题提出了多项提案和建议，旨在通过国家政策和社会各界的努力，为全民心理健康提供坚实保障。

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针对青少年心理健康，两会提出了多项具体措施：

心理健康教育的全面升级

全国政协委员翟美卿强调心理健康教育的重要性，呼吁通过立法确保其规范化实施。将心理健康纳入中小学必修课，并推动出台《中小学生心理健康促进法》，增设青春期身心一体健康教育专题课程，系统讲解青春期的身心变化及应对策略。

性教育的独立与深化

人大代表陈玮指出性教育是青少年成长不可或缺的一部分，应得到足够重视。将性教育设为独立课程，系统教授性健康与人格塑造知识。课程应该涵盖性生理、性心理、性道德等多个维度，旨在帮助青少年建立正确的性观念。

心理疾病学生的复学支持

吴义强代表针对心理疾病学生的复学难题，提出了一系列支持措施。包括制定《心理疾病学生复学评估办法》，允许弹性延长学习年限，配备专属心理导师。确保心理疾病学生在康复后能够顺利回归校园生活，并有专属心理导师将提供个性化指导。

心理健康教育师资队伍的强化

全国人大代表赵玉芳强调，青少年面临复杂的身心发展协同挑战，建议扩展心理健康教育课程内容，加入身心一体健康教育，并重点关注高风险群体。

加强师资队伍建设，提升心理教师的专业素养和教学能力。按一定比例配齐专职心理教师，推动职称评定与专业培训。

医教协同的深化实践

全国人大代表黄花春提出，应加快医教融合，建立教育部门与医疗机构的协作机制，搭建心理健康筛查监测数字平台，设立转诊绿色通道，确保青少年心理健康问题的及时发现和有效干预。

“家校医社”心育保障体系

全国政协委员谢文敏建议，打造“家校医社”心理健康教育保障体系，加强经费保障，鼓励社会力量支持青少年心理健康服务。

心理健康筛查与预警机制的建立

多方代表提议通过定期筛查和数据分析，及时发现并干预青少年的心理健康问题。开展常态化心理健康筛查，构建全国学生心理健康监测平台。

立法保障的全面实施

多方代表提议通过立法手段推动各方共同关注青少年心理健康问题，形成全社会共同参与的格局。立法明确学校、家庭、政府的权责，如按比例配备心理教师，家长需完成年度心理健康培训等。

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家庭教育协会代表提议通过讲座等方式提升心理健康素养，并强调家长责任。

教育心理学专家及教师工会代表提议提升教师队伍的心理专业素养，包括心理疏导能力，并组织法治教育与培训。

社区治理专家等代表提议试点社区心理驿站，推广智能分诊、在线咨询等经验。注重智慧健康养老应用平台的建设，提供家政、助餐、心理慰藉等服务。

教育部门等相关部门代表提议将心理咨询和治疗纳入医保范围，减轻患者经济负担。并推动中小学心理健康教育立法，制定《国家心理健康促进法》，明确心理健康服务地位、职责和权益。加强师资队伍建设，丰富校园生活，提高公众重视程度，完善医疗体系。

心理科技应用研究等组织代表提议利用大数据、人工智能等技术手段，提供个性化的心理健康教育和干预方案；推广智能分诊、在线咨询与跨区域档案共享；研发VR情景模拟课程、心理咨询机器人等，提升服务可及性和趣味性。

2025年全国两会关于心理健康的提案和建议，展现了国家对全民心理健康的高度重视。从青少年到职场人士，从服务体系构建到科技赋能，每一项政策都在为全民心理健康铺路。强调了政府、社会、学校、企业和家庭等多方面的共同参与和协作。

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