在重庆市荣昌区职业教育中心的校园里，心理健康教育正如同晨曦中的第一缕阳光，温暖而明亮，为师生们的内心世界带来无限希望与力量。
2025年伊始，华怡心辰携手荣昌区心理健康教育指导中心主任、心理学会会长李章红，凭借其深厚专业知识与丰富实践经验，于此连续举办两场重量级心理健康培训——《教师心理健康与职业幸福感》与《学生心理健康测评相关讲解及班主任心理辅导小技巧》。
这两场培训不仅为教师们的心灵注入了新的活力，也为班主任们提供了科学有效的心理辅导工具，共同翻开了2025年荣昌区职业教育中心心理健康教育的新篇章。
教师心理健康：点亮职业幸福的明灯
一月的荣昌，冬日的寒风虽冽，但荣昌区职业教育中心的报告厅内却温暖如春。李章红主任带着对教育事业深沉的爱与责任，为教师们带来了一场关于心理健康与职业幸福感的深度培训。
心理健康：教育者的心灵基石
培训首先强调了心理健康对于教师的重要性。华怡心辰专家指出，教师的心理健康不仅关乎个人福祉，更是教育质量的保障。
通过生动案例与深入浅出的理论讲解，教师们深刻认识到，唯有心理健康的教师，才能以更饱满热情与积极态度投身教育工作，成为学生榜样与引路人。
职业幸福感：寻找教育中的“诗和远方”
培训中，专家还引导教师们深入探讨职业幸福感的内涵。结合心理学家的研究成果，揭示了幸福感的本质，并鼓励教师们从工作中寻找意义，发挥潜能，从而获得持续的快乐体验。
专家指出，职业幸福感并非遥不可及，而是源于对工作的热爱、对学生的关怀以及自我价值的实现。教师们深受启发，表示要将所学应用到今后的工作中，努力提升自己的职业幸福感。
积极情绪：心灵的阳光，工作的动力
培训还特别强调了积极情绪对教师的重要性。通过心理学实验及相关理论，向教师们展示了积极情绪在提高工作效率、增强创造力、提升人际关系等方面的巨大作用。
班主任心理辅导：精准施策，科学育人
教师心理健康是教育工作的重要基石，而班主任作为学生日常学习与生活的密切陪伴者，其心理辅导能力对于学生心理健康同样至关重要。
随着二月的到来，春意渐浓，荣昌区职业教育中心又迎来了一场聚焦班主任心理辅导的重要培训。
测评目的：防患于未然，助力学生成长
培训伊始，华怡心辰专家首先明确了学生心理健康测评的目的——测评不是为了给学生贴标签，而是为了及时发现可能存在的心理问题，为后续的干预和治疗提供依据。
通过测评，可以帮助学生更好地认识自己，提高自我调适能力，为健康成长奠定坚实基础。这一观点得到了班主任们的广泛认同，他们深刻认识到，作为学生心理健康的第一道防线，自己肩负着重要责任。
测评流程：科学严谨，全面覆盖
为保证本次荣昌职教中心开展的师生测评实现全员覆盖并精准预警，华怡心辰专家团队特将其分为三级筛查，使用的测评量表也是经过精心搭配，确保能够全面、准确地反映学生的心理健康状况。
这一环节的介绍也让班主任们对测评工作有了更加清晰的认识和把握。
测评结果：精准施策，有效辅导
在测评结果处理方面，专家强调了整合资料、解释发现的重要性。她指出，解释结果时不能单单依赖分数，还要结合学生的背景、访谈、观察等多方面信息。
同时，针对不同心理问题学生应该结合学生实际情况采取相应的干预措施，包括运用同理心理解学生、营造和谐的心理氛围、将心育融入课程教学和班级管理等。
这些实用的干预措施让班主任们受益匪浅，为之后的学生心理健康保驾护航。
班主任心理辅导小技巧——
开启学生心灵的钥匙
最后，李主任分享了一系列班主任心理辅导的小技巧。她强调，“确认”技术是打开学生内在世界的钥匙，要学会理解并接受学生的内部体验。
此外，李主任还介绍了感恩练习、生活喜事、利他行为等积极心理干预技术，帮助班主任们更好地辅导学生，促进学生健康成长。这些技巧既实用又易于操作，让班主任们如获至宝。
携手共进，共创心理健康教育新辉煌
两场培训下来，荣昌区职业教育中心的教师们和班主任们收获满满。他们不仅深刻认识到了心理健康的重要性，还掌握了科学的学生心理健康测评方法和有效的心理辅导技巧。在华怡心辰专家的引领下，该校的心理健康教育工作将取得更加显著的成效。
未来，华怡心辰将继续助力荣昌区职业教育中心，将心理健康教育贯穿于教育教学的全过程，为构建和谐校园、培养健康人才贡献力量。
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