在心理咨询的世界里，咨询师不仅仅是倾听者，更是陪伴者、引导者。

 

每一位来访者的内心世界都像一片未知的海洋，而咨询师的任务，就是帮助他们找到属于自己的航向。

 

然而，面对复杂的情绪和难以言说的痛苦，传统的语言沟通有时显得力不从心。

 

这时，一种独特而富有深意的心理技术——箱庭疗法（沙盘），便成为了打开心门的钥匙。

 

箱庭疗法以其非语言性和创造性的特点，为来访者提供了一个自由表达的空间。

 

在这里，沙粒、玩具和沙箱共同构建了一个微缩的世界，来访者通过双手的触碰和内心的投射，将潜意识中的情感、冲突和愿望具象化；而咨询师则通过观察和陪伴，帮助来访者解读这些无声的语言，找到内心的平衡与力量。

 

 

 

一、什么是箱庭疗法?

 

 

箱庭疗法（sandspiel, sandplay therapy）又称沙盘游戏疗法，是指在咨询师的陪伴下，来访者从玩具架上自由挑选玩具，在盛有细沙的特制的沙箱里进行自我表现的一种心理疗法。

箱庭疗法整合了荣格分析心理学理论和东方哲学文化之精髓，是心理学家和心理治疗师们发现和利用了箱庭疗法本身的游戏机制所具有的发展与治疗功能，使其与心理咨询和治疗理论体系相结合，发展成为一种心理咨询与治疗的方法并应用于儿童进而逐步扩大到成人、家庭、团体等各种人群。

 

由于其非言语性的特点，箱庭疗法特别适合言语能力还未充分发展的儿童或言语能力有障碍的儿童、自闭症儿童，对于多动症、选择性缄默症、抑郁症、恐惧症、焦虑症、学习困难、阅读障碍和言语障碍、攻击行为、情绪问题、创伤后应激障碍（PTSD）等均有一定的治疗效果。

 

另外，对于注意力不集中、厌学、沉默等一般心理问题也有明显的疗效。箱庭疗法也有助于自我概念的提升和人际关系的调试、对于人格发展、想象力和创造力培养以及健康心理维护、个人成长等都有着积极和促进作用。

 

 

二、张日昇教授 简介

 

张日昇，字子照，1962年生于山东省即墨市灵山；现为北京师范大学心理学部教授、博士生导师。教育学博士。

张日昇教授曾出版《青年心理学》（北京师范大学出版社，1993）、《咨询心理学》（人民教育出版社，1999）、《咨询心理学》（第二版，人民教育出版社，2009）、《咨询心理学》（第三版，人民教育出版社，2022）等心理学专著。2006年5月，张日昇教授的《箱庭疗法》由人民教育出版社出版，该书是目前国内最完整、最权威的箱庭疗法专著。2016年10月，张日昇教授出版《箱庭疗法的心理临床》（北京师范大学出版社），是“箱庭疗法应用于心理临床的精粹案例之集大成”。

 

张日昇教授的《箱庭疗法》、《箱庭疗法的心理临床》和《应用心理学书系•咨询心理学》（人民教育出版社2022年10月第3版）专著在培训现场会有出售，张日昇教授将挥毫赠语。

 

张日昇教授1998年将箱庭疗法引进中国时，考虑到其对东方文化的继承和中国传统园林、盆景艺术的相似性，在“箱子里制作庭园”可以很好地表达心理咨询与治疗的本意，故使用“箱庭疗法”这一名称并总结出“天圆地方，境由心造，入境定心，见箱成庭”的特质。

 

张日昇教授2006年出版了《箱庭疗法》（人民教育出版社），2016年出版了《箱庭疗法的心理临床》（北京师范大学出版社），提出了箱庭疗法的精髓：“人文关怀，明心见性，以心传心，无为而化”。

 

 

 

三、箱庭疗法（沙盘）课程

(1)课程大纲及收费标准

初阶班：3980元/人

① 掌握箱庭疗法的精髓并成为心理咨询与治疗、心理健康教育与辅导的平台；

② 深刻理解心理咨询与治疗、箱庭疗法是一门人生哲学；

③ 具备心理咨询师、心理健康教育工作者、箱庭疗法治疗者的基本素质；

④ 明确在心理咨询与治疗、心理健康教育中运用箱庭疗法需要掌握的程序；

⑤ 提供心理咨询与治疗、箱庭疗法体验学习的机会。

 

进阶班：4980元/人

① 熟练掌握箱庭疗法的精髓并在心理咨询与治疗、心理健康教育与辅导中运用；

② 帮助专业人员提高箱庭治疗实务技术与分析能力；

③ 理解箱庭疗法是一门人生哲学并具备相应的素养和境界；

④ 箱庭疗法的理论学习、专业提高和技术督导；

⑤ 提供心理咨询与治疗、箱庭疗法再学习的机会；

⑥ 助人自助、个人成长。

 

高阶班：4980元/人

① 深化自我认知与个人成长

通过箱庭疗法深入探索自我，提升内省能力，促进个人成长；结合哲学、宗教、文学、艺术等多维度视角，丰富对自我与世界的理解。

 

② 掌握箱庭疗法的核心理论与高级技法

深入理解箱庭疗法的人格、经验、技法与自性化过程，提升专业素养；熟练运用箱庭疗法的高级技术，包括箱庭禅的应用与心经的融合。

 

③ 提升个案分析与督导能力

通过儿童青少年及神经症治疗的个案督导，提升箱庭疗法的实际应用能力；掌握箱庭疗法的过程表现及深度理解，能够精准分析个案并制定有效干预策略。

 

④ 整合箱庭疗法与心理咨询的核心价值观

深入理解并践行箱庭疗法与心理咨询的座右铭“信·敬·静·和”，提升职业境界；熟练处理心理咨询过程中的复杂问题，提升咨询效果。

 

⑤ 强化案例教学与督导实践

通过案例教学与训练，提升心理咨询的实际操作能力；在督导中反思与优化个人治疗经验，促进专业成长。

 

⑥ 促进助人自助与专业交流

通过个人体验与治疗经验的交流与分享，实现助人自助的目标；在专业社群中持续学习与成长，推动箱庭疗法的创新与发展。

 

注意事项说明：

① 授课形式和内容，会因授课进展而有所调整，敬请理解。

② 授课时，请务必关闭手机等电子产品的电源，特别禁止录音录像。

③ 课外个体、团体箱庭体验需预约和收费，并可优先获得督导。

 

 

（2）课程特色

① 张日昇教授全程亲授：

张日昇教授作为箱庭疗法的引入者与倡导者，本次培训将全程亲自授课，确保每位学员能够从张教授多年的实践经验中获益，学到真本领。

 

② 中西方理念的完美融合：

箱庭疗法整合了荣格分析心理学理论和东方哲学文化之精髓，在西方心理学理论框架的基础上进行了本土化，以更好适应中国来访者群体独特的文化背景。

 

③ 沉浸式体验箱庭疗法：

所有报名本次培训课程的学员将有机会深度体验个体、团体箱庭疗法。培训期间，张日昇教授还将亲自带领学员感受团体箱庭疗法的魅力。

 

④ 适用范围广：

由于箱庭疗法非语言性的特点，其适用范围及其广泛，可以和其他任何心理咨询（治疗）技术完美结合。对各类心理问题及人群均有显著疗效，尤其对于儿童和青少年人群，箱庭疗法提供了一种独特的沟通方式。箱庭疗法广泛的适用范围使它既可用于心理咨询，又可用于心理治疗；既可用于个人治疗，又可用于团体治疗。

 

⑤ 培训周期短：

箱庭疗法不完全依托于西方心理学知识框架。因此，该技术的使用对受训者心理学相关基础知识的掌握程度不做要求，零基础的学员也可以接受培训并在完成培训学习后即刻上手使用。箱庭疗法的体验学习，这一过程不仅掌握箱庭技术，也促进个人成长与自我实现。

 

⑥ 箱庭疗法案例督导：

根据学员案例督导的需求，会不定期组织线下或网络团体督导，也将有机会优先获得张日昇教授亲自督导。

 

 

（3）课程适宜人群

本课程适合所有对心理咨询和治疗感兴趣的人士，无论是初学者还是有经验的咨询师，都能从中获得宝贵的知识和技能。（对于初学者，建议先从初阶班入门）

比如：学校心理咨询与辅导教师、心理健康教育工作者、精神科（心理科）医生、心理咨询与治疗从业人员、公安武警司法监狱系统心理教育工作者、心理学专业师生以及心理学爱好者（关心孩子心理成长或希望自我成长的家长）等。

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（4）往期课程学员心得感悟

 

 

四、箱庭疗法（沙盘）结业证书

完成培训后，由张日昇教授亲自颁发结业证书。

 

 

 

五、课程邀请函

开课通知

您好！

北京师范大学张日昇教授研究室在浙江省杭州市举办箱庭疗法理论与实务培训。

 

2025年课程时间安排如下：

初阶第1期·3月28日-30日(3天）、

初阶第2期·7月11日-13日（3天）

（两期初阶，根据时间安排参加1期即可）；

 

进阶课程时间：8月8日-10日（3天）；

 

高阶课程时间：10月17日-19日（3天）。

 

课程特邀北京师范大学心理学部张日昇教授主讲，致力于箱庭疗法在心理健康与教育领域的推广和应用。

 

诚邀您参加学习！

 

 

在这个充满挑战的时代，心理健康的重要性日益凸显。

 

箱庭疗法作为一种深具人文关怀的心理治疗技术，不仅能够帮助来访者找到内心的平静，也能促进咨询师的个人成长与自我实现。

 

我们诚挚邀请您加入张日昇教授的箱庭疗法（沙盘）初/进/高阶班，一起探索心灵的奥秘，成为更好的心理咨询师。

 

如需了解更多详情，或有其他问题都可以询问。