心育数智中心案例：光华东山学校这套价值百万的部署，能让孩子终生受益！

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在数字化与智能化深度融合的时代背景下，教育领域正经历从传统模式向“数智化”转型的深刻变革。心理健康教育作为育人体系的重要组成部分，亟需通过技术创新构建科学、高效的协同生态。

作为深耕心理教育领域长达6年的专业服务机构，华怡心辰推出的“AI数智化系统+心育通平台”，以“空间服务+智能技术+家校社协同”为核心，打造“预防-干预-服务”全链条心理支持体系，为新时代心理素质教育提供了可复制、可推广的解决方案。

心育通平台以硬件设备与云端系统为双引擎，构建覆盖“监测-分析-干预”的多维心理服务体系。硬件层面依托AI心理疏导机器人、情绪监测摄像头等设备，实现学生心理状态的实时感知。软件层面则以心育通云平台为核心，集成AI分析、预警管理、多端协同等功能。

1、数据采集与分析的实时协同

硬件设备作为数据入口，与软件程序的算法系统形成 “前端采集 - 后端处理” 的无缝衔接：

AI 心理疏导机器人通过 14 寸高清大屏交互获取学生测评数据和对话内容，实时上传至心育云平台的 AI 分析模块。软件基于自然语言处理技术（NPL）解析情绪倾向，生成个性化报告，并同步至学生心理档案系统。

异常情绪跟踪预警系统通过专业摄像头，在 10 米范围内实时捕捉课堂微表情和生理指标，通过多人识别技术将数据传输至软件的动态监测模块。软件以课堂环境98%的表情识别准确率进行情绪特征值分析，形成班级/个体情绪波动曲线，自动生成学生情绪档案，为教师提供班级及个体的情绪异常分析报告。

2、预警与干预的联动监测

硬件触发的风险信号通过软件程序实现分级响应，形成 “监测 - 预警 - 干预” 的全链条闭环：

当 AI 机器人识别到学生自残倾向或抑郁表述时，软件的危机预警模块立即触发红色预警，同步推送至教师端和校级预警中心，并联动心理咨询预约系统，为教师提供 “一生一策” 的干预建议。摄像头捕捉到持续性负面情绪时，软件的分级数据管理系统将信息分类整合，在数据大屏可视化展示，同时驱动 AI 机器人主动推送疏导内容。

3、交互与资源的场景化设置

心情方糖智能平板作为硬件终端，其 “疏压疗愈” 板块直接调用软件资源中心的课程，如 “7 天缓解焦虑冥想”。通过 “真人 + AI” 教学模式推送内容。

此外，学生在 “心情树洞” 的倾诉内容，经软件自然语言处理后，匹配对应的心理微课或团体活动建议，均同步至快乐星球团辅活动室的设备终端。

AI 机器人的 “AI 陪伴舱” 功能，根据软件分析的学生心理状态，自动调取团体游戏区的心理卡牌、角色扮演等资源推荐，引导学生线下参与互动，同时将参与数据回传至软件档案系统更新成长记录。

4、心育通平台构建多端协同管理

心育通平台构建了多端协同的管理系统，包含学生端、教师端与家长端，具备用户角色权限管理、综合档案智能化整合、资源中心及量表中心等功能，实现了心理数据从采集、分析到应用的全链路贯通，是数智化心育体系的核心枢纽。

• 心育通学生端：提供如学习力、社交类型等趣味测评及个性化报告，包含心理资源库和 “心情树洞”，AI 可识别情绪并推荐疏导工具，如针对考试压力推送相关测评与训练。

• 心育通教师端：可查看班级心理数据、接收高危预警，通过团体测评模块一键发任务并获自动分析报告，整合学生心理档案，助力 “一生一策” 辅导。

• 心育通家长端：提供 “家长学堂”，可接收孩子心理状态反馈及指导建议，支持预约心理咨询，促进家校共育。

1. 蓝色星空冥想放松室：在光影中释放压力

我们以 “星空” 为设计灵感，打造了兼具个体与团体功能的放松空间。团体冥想区铺设花瓣蒲团，可容纳 10 人共同在蓝色星空下进行冥想，营造沉浸式放松氛围；个体放松区配备专业身心反馈系统，通过 VR 设备和生理指标监测耳夹，引导学生进行肌肉放松、音乐放松等训练，系统自动记录数据并生成报告，有效缓解紧张情绪、改善睡眠质量。

 

 

 

2. 心灵驿站心理辅导室：用专业守护心灵秘密

这里是一对一倾诉与深度探索的私密空间。个体咨询区严格遵循保密原则，让孩子敢于敞开心扉；沙盘游戏区则配备 1800 件沙具，涵盖现实世界的缩影，学生可通过摆放沙具投射内心，心理老师借助沙具解读帮助孩子梳理情绪，无论是个体还是小团体，都能在游戏中完成心灵的自我疗愈。

 

 

 

 

3. 快乐星球团辅活动室：在互动中培养心理韧性

针对团体心理需求，我们设计了三大功能板块：心理自助区的 12 个模块涵盖心理测试、心灵电台等内容，学生可自主探索；团体游戏区配备心理剧器具、多元智能套装和心理卡牌，让孩子在角色扮演、协作拼装中学会沟通与解决问题；潜能开发区的 10 台认知训练仪器，可针对性提升注意力、记忆力等核心能力，仪器旁的操作指南让学生轻松上手。

4. 能量交换站情绪宣泄室：给情绪一个出口

 

 

 

5. 氛围感公共阅读区：让心理文化融入日常

作为心智中心与东山书社的连接点，这里融入了学校 “淳” 文化元素，卡通形象 “小木德” 以 “喜怒哀惧” 等情绪为线索串联全场，学生绘制的 “彩虹色的花” 墙绘遍布角落，寓意多元成长。此外，哈哈镜、心情按钮、闻味瓶等趣味设计，让心理知识在潜移默化中被感知。

华怡心辰深知，心理健康教育需要 “润物细无声” 的氛围。在文化设计上，以学生视角为核心，打造了一系列有温度的视觉符号：

彩虹花与小木德：源自经典绘本的 “彩虹色的花” 被学生绘制成墙画，象征分享与成长；卡通形象 “小木德” 作为情绪引导者，出现在各个功能室，用生动表情传递 “情绪无好坏” 的理念。

互动式文化墙：笑脸墙收集学生的灿烂笑容，传递积极能量；头脑风暴涂鸦墙让学生自由表达想法；入口处的心情按钮则让学生用简单操作记录当下情绪，成为心理老师了解学生状态的 “晴雨表”。

这些设计让心智中心不仅是功能空间，更成为传递心理智慧的 “活教材”。

课程内容是心理育人落地的核心支撑，目前，“心育通”平台已逐步上线由权威专家领衔打造的系列品牌课程，形成三位一体的课程体系。

针对学生，平台上线了由华怡心辰联合华东师范大学、西南大学、四川师范大学等高校专家团队研发的青少年学能与情商课程，并邀请市级以上赛课获奖心理教师参与录制，课程内容涵盖注意力训练、记忆力提升、思维拓展等多个维度，采取有趣的课程形式，让心理教育“看得懂、听得进、用得上”。

面向教师，由教育部基础教育教学指导专业委员会委员、中国教育心理学权威、华东师范大学席居哲教授牵头，联合川渝两地家庭教育协会，共同开发了《教育强国，教师何为》系列课程，共计60节，内容涵盖教师情绪调节、班级心理管理、师生沟通技巧等关键领域，助力教师在教书育人的同时实现自我心理成长。

面向家长，由华东师范大学庞维国教授领衔开发，推出了《做轻松家长，育幸福孩子》品牌课程，共45节。课程围绕亲子沟通、家庭关系建设、情绪陪伴等家庭教育高频问题，帮助家长掌握科学育儿方法，营造积极健康的家庭心理环境。

科普资源库：每月平台都会更新原创心理图文，三年来已累计发布 216 篇，内容涵盖情绪管理、自我认知、人际交往等多个学生关注的话题；同时，每年开展 54 场线上直播讲座，邀请行业权威专家，分别面向学生、家长、教师群体，深入浅出地讲解心理健康知识；此外，平台还设有趣味知识竞答板块，通过游戏化的方式激发学生主动学习心理知识的动力，营造良好的校园心理文化氛围。

线下心理与素质团辅活动：遵循各年级学生心理发育和思维特点，采用阶梯式设计：低年级通过绘本共读、团队拼图等游戏化形式，帮助孩子认识情绪、学会分享；中高年级以 “优点轰炸”“团队挑战赛” 等活动，引导学生发现自我与他人闪光点，掌握压力应对技巧。助力学生在互动中积累自我认知、情绪管理、团队协作等核心素养，以积极的心态，为成长储备能量。

在华怡心辰为光华东山学校打造的心理健康生态体系中，学生能获得全方位的情绪支持与管理能力。让他们从容应对焦虑、委屈等困扰，逐步养成抗挫力及情绪自控力。让学生更了解自己，培养坚韧品格，让未来成长之路更有底气。

东山小学心智中心将持续完善功能布局与服务机制。未来，中心将通过升级AI情感陪伴舱、引入VR心理训练场景、拓展情绪大数据分析模型等方式，进一步提升心理健康服务的精准性与前瞻性。同时深化家校社协同网络，优化心育通平台的多端交互体验，推动“预防-干预-成长”全链条体系的智能化迭代。