在这个“互联网+”技术飞速发展的快节奏时代，信息技术已经逐步渗透进我们生活的方方面面。

可随着社会的高速发展，我们的生活压力也越来越大，甚至于连幼儿也会出现心理健康问题。

据 《幼儿心理健康状况》 调查报告显示：有心理健康隐患的幼儿占20%。

幼儿园作为培养孩子们心理素质和社会技能成长的重要阶段，也是家长们关注的重点。

在《幼儿园教育指导纲要》中提出：“幼儿园在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康”。

但是，面对日益增长的幼儿园规模和多元化的教育需求，传统的心理教育方式已经难以满足孩子们的个性化和多样化的心理需求。

因此，如何实行幼儿心理健康管理，一直是国内幼儿教育的难题。

那么到底该如何让每个孩子都能得到及时、有效、适合自己的心理指导和帮助呢？

【心幼通】应运而生！

【心幼通】是由华怡心辰联合华东师范大学，汇集国内一线心理专家，运用心理学、AI人工智能、大数据与云计算处理等技术，结合国内幼儿心理健康教育的实操经验，精心打造出的一款幼儿心理健康家园共育的智能化平台。

心幼通将AI赋能心理，把“互联网+”技术应用于幼儿园的管理和建设当中，为幼儿园提供全方位、智能化、个性化的心理服务。

旨在帮助幼儿园更加高效且有质量地管理幼儿的情绪和心理健康，帮助幼儿园教师及家长提升幼儿心理教育水平，促进家园共育。

通过心幼通，教师和家长可以获得有关幼儿心理健康的专业知识和建议，为幼儿提供及时、专业的心理健康支持，是提升园所形象和教育教学品质的有力工具。

心幼通专注幼儿心理发展场景，针对现今幼儿园遇到的种种难题，联动心理评估、心理预防+干预、家园互动三大体系—9个功能。

满足幼儿园教学的不同场景需求，提供多端适用的便捷服务，为幼儿园解决幼儿园管理、幼儿整体教育及幼儿心理健康管理困扰。

心幼通心理评估体系，打破传统心理测评的繁琐操作带来的弊端。

利用“AI+精神心理医学”相结合构建智能分析算法和识别模型，为园所提供心理健康监测和心理状态识别服务，为园所教师、家长、幼儿提供早期筛查、预警和性格分析，让园所心理普查更快捷。

帮助幼儿园完成幼儿心理筛查、预警和性格分析等工作。

根据测评结果，分级别进行心理健康预警，建立幼儿心理发展电子档案，实现一生一档，方便园所能直观的了解幼儿心理状况。

幼儿园教师及家长可通过平台手机端进行个人心理测评并生成个性化报告；幼儿也可进行心理他评。

（教师及家长根据幼儿发展水平进行判断并勾选相应表现行为）。

帮助幼儿园完成教师入职、心理关爱、职业发展等具有专项测评需求的场景。

心幼通平台根据幼儿、家长、幼儿园老师等不同群体的心理需求和关注点，汇集了众多优质的心理课程、专家讲座及心理文章。

帮助幼儿、幼儿家长及教师了解更多心理健康的知识，幼儿整体教育学习预防和解决心理问题的方法。

除心理课程外，内容市场也根据目前幼儿园教学需要，提供幼儿整体教育如：幼儿安全教育、能力培养、习惯养成、发现天赋等课程，为幼儿全面发展夯实基础。

家长和老师可以根据自己的喜好和需求，选购和定制适合自己的课程。

心幼通引用“真人+AI教学”模式，基于人工智能和自然语言处理技术的创新服务。

用虚拟数字人制作出生动有趣的教学视频，创建互动教学场景，提高幼儿学习的趣味性和主动性。

除此之外，AI虚拟数字人还可以根据幼儿的兴趣和水平，为幼儿匹配适合的心理课程。

并通过虚拟数字人技术，让幼儿与专业的数字心理老师进行实时互动和学习，享受全新的心理健康教育。

实时更新心理知识科普文章，提高幼儿园教师、家长及幼儿心理健康认知和水平，加强心理锻炼。

建立多种家园沟通渠道，让家长与园所、家长与教师、园所与教师之间可以及时沟通，互通园所动态以及孩子的成长情况。

做到家园一致科学育儿，多方位陪伴和引导孩子健康成长。

幼儿园信箱基于人工智能和自然语言处理技术，搭建教师与家长之间沟通的桥梁和纽带。

家长与教师可通过幼儿园信箱，及时沟通孩子情况。

AI将自动识别家长写的信件的情绪状态，帮助幼儿园教师真正读懂家长-幼儿，更好地满足他们的情感和心理需求。

家长—幼儿可根据需要预约校园心理咨询服务，系统可根据需求，智能匹配适合的咨询师。

咨询时间可灵活选择，提供语音、视频、面询等多样化咨询方式。

急需心理支持和情绪疏导的家长—幼儿可随时拨打幼儿园心理热线，幼儿园心理热线可提供心理疏导，无需预约，及时倾诉。

园所/教师可通过幼儿园资讯发布园所信息，家长可及时了解园所新闻、园所心理活动、主题讲座等，促进幼儿园文化建设及传播。

心幼通以AI赋能心理，从实际意义上提高了幼儿园心理老师的专业能力。

使幼儿园能实时化、智能化监测幼儿心理健康状况，建立了长效的幼儿心理健康管理机制。

并减轻园所幼儿心理健康管理工作的负担，提高园所教师与家长的沟通效率，促进家园协作。

改变家长、老师心理健康教育理念，共同促进幼儿心理健康教育和成长。