为贯彻落实教育部《关于加强学生心理健康管理工作的通知》等文件精神，建立健全高质量的学校心理健康教育和管理工作体系，促进江北区中小学生心理健康教育工作的有效开展。

6月17日上午，由江北区教委主办，江北区科技实验小学和华怡心辰心理咨询有限公司承办的江北区第二届心理健康节心理团辅现场观摩暨“江北心育”心理健康教育平台发布会在江北科技实验小学成功举办。

当天的活动共分为两个部分，第一部分是江北区“心灵守护志愿服务队”聘用仪式和江北区中小学心理健康平台发布；第二个部分是团辅观摩学习及江北区2022年心理健康教育工作安排。

第一部分是江北区“心灵守护志愿服务队”聘用仪式和江北区中小学心理健康平台发布。

尹校长说道：“此次活动是区教委‘双减’背景下实施后的创新举措，是江北教育适应新时代、追求高质量发展的关键抓手！”。

在他看来，要想降低外界不良因素对中小学生素质造成的影响，必须要从学生的心理健康教育方面入手。

经学校自荐、专家评审，评选出了张雪梅等33名江北区心灵守护志愿服务队队员。由出席活动的领导为江北区心灵守护志愿服务队代表颁发聘书。

“江北心育”是互联网和心理学标准化模型融合产物，是面向学生、家长、教师的，集心理测评、校园资讯、科普宣传、心理课程、心理信箱、心理热线六个方面为一体的系统化心理健康服务平台。

未来，江北区心灵守护志愿服务队的33名心理健康教师会在“江北心育”上为全区的中小学师生及家长提供多维度、多层次的专业心理健康服务。

区教委体卫艺科谢科长对前期心理健康教育工作进展情况给予了肯定，同时也对全区中小学心理健康教育工作提出了三点建议：

1.是希望12所心理健康教育特色学校坚持先行先试，发挥示范引领的作用；

2.是希望33名心理守护志愿服务队的老师们，学以致用，积极把学到的理论知识有效运用到日常心理健康教育工作中；

团辅授课专家焦淑贤带领江北区科技实验小学20名学生共同演绎心理团辅课《考前心理加油站》。

焦老师通过“情绪信号灯”、“我的焦虑怪兽肖像画”、分享情绪怪兽故事、讨论应对焦虑的方法等活动环节，以团队互助的方式增强学生应对不良状态的自信心和勇气。

接着，田中伟老师对江北区2022年中小学心理健康特色学校、志愿服务队工作计划进行了解读，并做出分工安排。

江北区教委会持续做好全区中小学生心理健康工作，多途径开展宣传教育活动，建立心理健康筛查预警机制，实现心理健康教育工作数据化、信息化、智能化，为全区青少年身心健康保驾护航。