李所长结合政策要求，讲解了江北区各学校心理健康工作开展的现状，包括心理健康师资配备、心理健康课程、心理室建设、教师培训等多个内容。

同时指出学校心理健康工作应采用线上、线下相结合的方式，首先对全校学生开展心理健康普测筛查工作，全面了解学生的心理健康状况，并有针对性地开展心理健康教育活动。

对于在普测过程中发现的心理适应不良和心理健康水平较低的学生积极关注、有效干预，通过个体咨询、团体辅导等方式帮助他们化解心理不适。

谢科长表示，学校心理健康工作是学校工作的重要组成部分，是保障学生健康成长和全面发展的必要条件。

她强调，学校要重视此次全区心理健康筛查，并加强筛查之后的心理健康教育。

培养学生自我调节和心理适应能力，同时要建立健全心理咨询和援助机制，为学生提供及时的心理支持和帮助。

华怡心辰项目组田老师从心育通平台上的学生心理健康现状、学生心理筛查政策及现实依据、工作部署、心理筛查几方面进行了详细讲解。

项目组袁老师介绍了心育通平台学生普查操作流程，并现场解答了老师的疑惑。